Dando "vida"

En esta nueva entrada os voy a hacer, de forma general, una pequeña recopilación de cómo están progresando nuestros personajes. 

Desde que terminamos con la creación de los bocetos de nuestros personajes imaginarios, estos ya han ido cobrando un poco de vida. Lo primero que hicimos tras los bocetos fue retratarlos, y de alguna manera "vestirlos", ya que al inicio, pues casi no transmitían nada. Tras las diferentes explicaciones teóricas por parte de nuestro profesor Florencio, fuimos poco a poco aplicando las diversas técnicas que nos permitían ver cómo nuestros personajes empezaban a cobrar "vida". 

Para llevar a cabo esta parte del proyecto, fue necesario la utilización de varios materiales como pinceles, colores, tijeras, pegamento, platos para hacer las mezclas de los colores, recortes de revistas...

Algo muy interesante que me gustaría recalcar, fue la utilización de pintura plástica, ya que en el taller sólo habían los colores primarios (cian, magenta, amarillo, blanco y negro), por lo que a partir de la mezcla de eso colores, podíamos sacar todas las tonalidades que quisiéramos. 

A continuación dejo las imágenes de los diferentes procesos y resultados:

          

 

          

 

               

        

               

               

Una vez retratados nuestros personajes y algunos de los elementos que también formarán parte de nuestro cuento, llegó la hora de realizar las diferentes máscaras de los mismos; que nos servirán para su posterior representación, ya que el proyecto también incluye una representación teatral del cuento que hemos creado. 

Así que, durante estos días atrás hemos estado trabajando en las máscaras, prestando atención en cada uno de los detalles, e incluyendo alguno más que se nos ocurriese.
Para esta parte hemos utilizado muchos materiales, sobre todo reciclados, ya que es increíble la gran utilidad de que se puede dar a cosas que ya han sido utilizadas, es como darles una segunda vida. Para crear las máscaras, Florencio nos enseñó diferentes maneras de hacerlas, como por ejemplo la técnica del globo. 

          

 

               

           

          

 

          

      

          

 

               

               

Bien, aunque aún nos queda trabajo por delante, así es como hemos ido progresando con nuestro trabajo durante todas estas clases. Todo con el fin de sacar adelante nuestro PROYECTO y de intentar realizar un buen trabajo final, que seguro con el gran esfuerzo que estamos realizando como grupo y la dedicación, lo podremos conseguir. 

Antes de terminar esta entrada, me gustaría invitaros a que os paséis por los diferentes blogs de mis compañeros y amigos de grupo (haciendo clic en Marta Asensio Blanco, Raquel Blanco, Jesús Gorjón Andrés y Raquel Márquez Sánchez), dónde también podréis encontrar cosas interesantes en relación a nuestro proyecto y al arte en general. 


¡Qué paséis un buen fin de semana! 

"Inspiration"

Hoy he querido dedicar esta entrada a recordar lo que fue la primera toma de contacto con el dibujo en la asignatura, tras haber estado mucho tiempo sin dibujar y mucho menos de forma creativa. 

En el primer día de la asignatura "Expresión plástica en la Educación Primaria", nuestro profesor Florencio, tras haber llevado a cabo la presentación de la misma y habernos contado cómo iba a ser el curso de forma general, nos puso a prueba con el dibujo. Para ello, nos repartió a cada uno una hoja en la que sólo habían una series de círculos dibujados de dos en dos. Lo que teníamos que llevar a cabo no era nada más que poner en marcha nuestra imaginación y creatividad, para poder crear (en unos minutos) distintos dibujos, partiendo únicamente de los círculos que teníamos como base. 

Este tipo de actividad se conoce en inglés como "Panamerican School of Art and Desing" y se trata de un test que se realiza para medir la capacidad creativa de las personas.

A continuación os dejo lo que fue mi resultado con este test.

He de reconocer que no me llegó demasiado la inspiración, y que al final he dejado algunos círculos sin dibujos, pero para empezar la asignatura no estuvo nada mal esta actividad, que seguro mejoraremos con el transcurso de la misma.