martes, 26 de mayo de 2015

Un mensaje al espacio

Seguro que a alguno/a de vosotros/as, alguna vez se os ha pasado por la cabeza la idea de poder escribir un mensaje de un tamaño tan grande en el cielo o cualquier otro lugar, para que lo vea alguien en especial, o simplemente para compartirlo con el resto de personas. 

Pues hoy quiero contaros una pequeña historia que cuando la vi me pareció algo precioso y a la vez asombroso. 

Se trata de un spot publicitario de la conocida marca de coches Hyundai, para promocionar una de sus última creaciones, el Hyundai Genesis.

La historia trata sobre Stephanie, una niña que vive en Houston ( Texas, Estados Unidos), cuyo padre es astronauta.  Como él pasa mucho tiempo fuera de la Tierra, debido a su trabajo, Stephanie desea escribirle un mensaje tan grande y que su padre lo pueda divisar desde el espacio, ya que como ella sabe, su padre es un fanático de la fotografía y está segura de que en alguno de esos momentos en los que su padre se encuentre haciendo fotos desde allí arriba, capturaría con su cámara el mensaje que ella le dedicará desde la Tierra. 

El sueño de esta niña se hizo realidad gracias a la marca de coches que os he mencionado anteriormente. Tras muchas investigaciones, un equipo de expertos decidió que el mensaje fuese escrito en el Lago Seco de Delamar, en Nevada (EEUU), ya que era el lugar que mejores condiciones tenía para escribir el mensaje. Fue un gran trabajo, ya que tuvieron que escribir el mensaje a gran escala, siguiendo la misma forma de la letra de Stephanie, para que sea más emocionante para su padre. 

El mensaje que dibujaron, tenía una gran dimensión, ya que medía aproximadamente 1,5 veces el tamaño del Central Park de Nueva York. 

Finalmente, tras crear el diseño del dibujo con GPS, los coches a modo de coreografía "bailaban un vals", escribiendo el mensaje cuidadosamente, y así el padre de Stephanie lo pudo divisar desde el espacio. 

Esta gran obra, fue reconocida con un título oficial de Récord Mundial Guinness a la "imagen más grande del mundo creada  por huellas de neumático". 

Y este fue el resultado: 



A continuación os dejo los vídeos correspondientes al spot publicitario y también el making of de cómo llevaron a cabo la creación de esta gran obra de arte. 









¡Hasta pronto! 



lunes, 25 de mayo de 2015

Gran estreno

¿Qué hay mejor que empezar la semana con un gran estreno?

Sí, sí, estreno! Hoy ha sido el día elegido para presentaros el trabajo final, correspondiente a la parte de la representación de nuestro cuento.
Como ya os comenté en anteriores entradas, esta pequeña obra teatral tuvo lugar en el colegio Virgen de la Vega, frente a un grupo de niños y niñas del grupo Scout Álamo, del cual es monitor nuestro compañero Jesús. 

Esta parte del proyecto ha sido una gran experiencia, ya que nos hemos acercado un poco más a la realidad de trabajar con niños, saliendo de la vida cotidiana de clases en la facultad.

Sin hacer más larga la espera, os dejo el vídeo, esperando que lo disfrutéis y os guste tanto como a nosotros. 





Y sin lugar a dudas, ellos fueron los verdaderos protagonistas de esta gran historia






¡Hasta pronto!



domingo, 24 de mayo de 2015

Desfile

Este viernes 22 de mayo hemos puesto punto y final a la creación y presentación de los personajes del cuento en el que hemos venido trabajando durante todas estas semanas atrás. La final de esta parte del proyecto la hemos llevado a cabo con el desfile de las máscaras por las instalaciones de nuestra facultad. 

Toda esta parte del proyecto ha sido muy larga, pero también divertida, hemos aprendido a trabajar con diferentes materiales, para construir personajes que nosotros mismos habíamos creado al principio. 

Para que veáis algunos de los momentos que vivimos aquel día, os dejo las siguientes imágenes: 







Como podéis observar en la última imagen, las máscaras y demás elementos que utilizamos para nuestra representación, han quedado expuestas en las paredes de la zona de la cafetería de la facultad, al igual que el resto de máscaras de nuestros demás compañeros. 

Si os habéis quedado con ganas de seguir viendo más imágenes de este gran día del desfile, sólo tenéis que hacer clic en los nombres de mis compañeras de grupo Raquel Blanco y Raquel Márquéz.




jueves, 21 de mayo de 2015

Tráiler

Y poco a poco nuestro proyecto va saliendo a la luz! 

Hoy, al igual que el resto de los componentes de mi grupo os quiero presentar el tráiler de lo que será el corto final sobre la representación de nuestro cuento. 

La creación de este vídeo ha sido un trabajo muy divertido, y he de deciros que estamos ansiosos por presentaros el resultado final, pero de momento os quiero deleitar con un poco de lo que podréis ver más adelante.

¡Espero que lo disfrutéis! :)





¡Hasta pronto! 

domingo, 17 de mayo de 2015

"Glimmer, el árbol de los sueños"

¡Ya ha llegado el momento! 

Después de haberos estado contando en entradas anteriores todo el proceso de creación de personajes y cómo ha ido avanzando y cogiendo vida el proyecto, hoy ya ha llegado el momento de sacar a la luz nuestro CUENTO

Sin hacer más larga la espera, os lo dejo a continuación, y si queréis conocer un poco más sobre sus protagonistas, os dejo el enlace a la entrada "Personajes" en la cual os hablé de ellos. 

¡Espero que os guste mucho y lo disfrutéis!


Glimmer, el árbol de los sueños


A lo largo del tiempo solía pensar que todos cuidábamos de todo lo que se encontraba a nuestro alrededor.

No pensé que por ser seres incapaces de movernos, la vida pasara sin que ellos, los habitantes de la Tierra, se dieran cuenta de que lo esencial era invisible a sus ojos.

Mi nombre es Glimmer, llevo 373 años soñando el mismo sueño. Es un sueño continuo, es decir, al dormirme por la noche y empezar a soñar, el sueño sigue en el punto que se quedó la noche anterior. Dos historias revoloteaban constantemente por mis ramas.
Empezaré contándoos la primera:

“Un día más, el estanque de la zona amanecía lleno de criaturas, grandes y pequeñas; pero todas procedían de la misma familia y tenían el mismo color. Oxom, un pequeño ser de colores que vivía en las montañas junto al estanque, veía como cada día se reunían todos en el estanque y disfrutaban nadando y jugando, pero él tenía miedo, sabía que no era como todos los demás.

Pasaban los días y Oxom cada día estaba más triste, no tenía más ideas para conseguir ir a jugar con los demás. Les observaba a cada rato, se sabía sus nombres, sus juegos preferidos y cada vez estaba más ansioso por ir a jugar con ellos.

Una noche, cansado de estar solo y aburrido, Oxom tuvo una idea: decidió irse a jugar al estanque aprovechando la oscuridad para que los demás no vieran sus colores. Jugó durante toda la noche, disfrutó con los demás y los demás disfrutaron con él.

Pirlton, una especie de pato azul que habitaba en el estanque, quedó fascinado con lo divertido que era Oxom, y le invitó a volver a jugar al estanque al día siguiente, animándole a que viniera más a menudo. Oxom respondió que sí sin dudar; se lo había pasado demasiado bien.

Al llegar a casa, Oxom fue consciente de que con la luz se apreciarían todos sus colores y los demás se darían cuenta. Por lo que necesitaba un plan rápido para ocultar sus colores; decidió hacerlo con barro, y muy contento con el resultado, se dirigió hacia el estanque.

Todos se pusieron muy contentos de verle aparecer por allí. Al meterse en el estanque, el barro fue desapareciendo, dejando a la luz los verdaderos colores brillantes de Oxom. Se sorprendieron al ver toda la cantidad de colores que tenía, tan luminosos y divertidos.

- Pato del estanque: ¡Hala! ¡Mirad, es de colorines!

-Otro pato del estanque: Puaajajajaja ¡Es raaaaro! ¡Es raaaaaroo!

- ¡Dejádme en paz! -Contestó Oxom.

Oxom se avergonzó y huyó llorando. Pirlton no comprendía por qué lloraba y fue a buscarle.

- ¡Oxom! ¿Qué te pasa? ¿Por qué lloras?, -le preguntó Pirlton.

- ¿No lo has visto? Todos se ríen de mi por ser diferente, soy un rarito…      ¡No volveré a salir de casa! -Replicó Oxom.

Pirlton, asombrado, animó a Oxom- ¿Diferente? Simplemente tienes distinto pelaje que nosotros… Vamos a hacer una cosa, ven mañana al estanque, prueba una vez más, por favor.

Cuando Oxom se lo explicó, Pirlton tuvo una idea magnífica: al día siguiente le darían una sorpresa en el estanque.

A la mañana siguiente, Pirlton fue a buscar a Oxom a su casa para llevarle al estanque. Al llegar, todos le estaban esperando, pero algo había cambiado respecto al día anterior: los habitantes del estanque llevaban puestos unos gorros de colores brillantes y luminosos, ¡ahora todos se parecían a Oxom!

- Pato: ¡Mira Oxom! Ahora todos somos iguales, no tienes de qué avergonzarte.

De esta manera, Oxom se empezó a sentir cómodo y uno más, e incluso, todos los del estanque le hicieron entender que sus colores no importaban, si no que lo que importaba era su interior”.

El siguiente sueño que tanto me persigue y que os quiero contar transcurre de esta manera:

“Corrían tiempos difíciles para mis habitantes, duros tiempos de trabajo y hambre atacaban a su población. La vida era difícil, pero no para los que trabajaban con constancia y esfuerzo. Había que olvidarse de los caprichos y centrarse en lo más importante, lo necesario para vivir.

Smart y kalira, eran dos hermanos afectados por esta triste situación, ambos habían trabajado muy duro y habían conseguido llenar su nevera de deliciosa mantequilla para pasar el duro invierno. La mantequilla, era un alimento muy preciado en aquella época, ya que, te aportaba toda la energía necesaria para pasar el día.

Kalira, la joven de tres ojos, era consciente de que había que tener cuidado y no comérselo todo de una sentada, pero Smart, el joven " macarrilla" de la familia... solía ser más impulsivo y avaricioso. Ambos se pasaron un día entero discutiendo acerca de cómo tenían que repartir la comida para pasar el invierno...

- ¡Diseñaré un plan de lo que comeremos cada día! –Dijo Kalira.

- ¡Tu no mandas! ¡Decidiré yo lo que tendremos que comer cada día! –respondió Smart.

- ¡Nunca has sido responsable y siempre haces las cosas sin cuidado! ¡Me niego a que decidas tú! ¡Nos quedaremos sin comida en dos días! – Reprimió en tonos altos Kalira.
Debido a que no lograron ponerse de acuerdo, decidieron confiar el uno en el otro y que cada uno comiera lo que quisiese de la preciada mantequilla, con la condición de que aguantara todo el invierno.

Smart, quería demostrar a su hermano que podía ser igual de responsable que él y controlar perfectamente lo que debía comer cada día. Al mismo tiempo, Kalira, pensaba lo contrario, que su hermano no iba a controlar la comida y que se iba a  acabar antes de que el invierno llegara a su fin.

Pasaron los días y el invierno fue llegando, tras acabar los alimentos recogidos en los últimos días, la mantequilla comenzó a agotarse poco a poco y cuando quedaba una semana para que acabara el invierno, Smart fue a la nevera como todos los días y se encontró con que el plato de la mantequilla estaba vacío. Los pelos de la cresta se le pusieron de punta como nunca antes y en seguida, llamó a su hermana para ver qué había ocurrido:

- ¡Kalira! ¡Ven corre! Se ha acabado la mantequilla. -exclamó Smart.

- ¡Lo sabía! Estaba seguro que no ibas a tener cuidado e ibas a partir trozos demasiado grandes – dijo Kalira.

- ¿Yo? Pero si sólo he comido una porción al día…– contestó extrañado Smart.

- ¡Mentira! Seguro que como siempre te pudo la avaricia y cogiste un trozo muy grande –se defendió Kalira.

Los hermanos estuvieron discutiendo durante horas y se dieron cuenta tras hablar, que en este caso, el que había sido un avaricioso había sido Kalira, pues había desconfiado de su hermano y había cogido trozos muy grandes pensando que Smart acabaría con la mantequilla muy pronto.

Finalmente el invierno llegó y aunque los hermanos se habían quedado sin alimento, habían aprendido algo más importante, tenían que confiar el uno en el otro.

De esta manera, entre los dos decidieron sacar a su caballo del establo y emprender un viaje a través de los campos nevados hacia la casa de sus vecinos, Oxom y Pirlton; con la esperanza de que éstos les ofrecieran algo de comer.

Sus vecinos compartieron con ellos la comida que les quedaba y juntos lograron acabar el invierno, sanos y salvos”.

Habrá quien piense que soy un exagerado, que solo es un sueño. Seguro que sabrían qué hacer en mi lugar, no lo dudo.

¿Morirme ahí significaría morirme en realidad? Esto me inquietaba bastante, pero pensé en soñar otra cosa o dejar de soñar.

Los problemas de la vida soñada me preocupaban y no me dejaban en paz, pronto fui consciente de que los sueños, en este caso, son algo más que sueños.







Personajes

Cada vez estamos más cerca del momento en el que os desvelemos nuestro gran cuento, el cuál forma parte del proyecto grupal de la asignatura. Pero, antes de dicho momento, me gustaría presentaros a los verdaderos protagonistas del mismo.

El sábado pasado (9 de mayo), tuvo lugar la representación del cuento "Glimmer, el árbol de los sueños", he de deciros que fue una experiencia inolvidable. Lo llevamos a cabo frente a un grupo de niños scouts, con los que trabaja nuestro compañero de grupo Jesús. 

Nuestro cuento está formado por los siguientes protagonistas:

  • GLIMMER: es el protagonista principal. Se trata de un árbol, viejo y con grandes vivencias que revolotean constantemente por sus ramas; dos de ellas son las que más le han llamado la atención y por tanto es la que nos va a narrar durante toda la historia.


          Este personaje fue representado por Jesús.

  • OXOM: es el personaje que se caracteriza por ser muy especial, ya que es de muchos colores, algo que va a tener gran protagonismo en la historia. 

       
          Ester personaje fue representado por mí, Jairo

  • PIRLTON: es un personaje que cuenta con un cuerpo que tiene una similitud como de un pato. Su presencia va a tener mucho juego en la historia, ya que va a protagonizar una gran hazaña, junto con Oxom.


          Este personaje fue representado por Raquel Márquez.
  • SMART: caracterizado por ser un personaje rebelde. Al final nos demostrará una gran lección, por una historia que desarrollará con su hermano Kalira.


          Este personaje fue representado por Marta.

  • KALIRA: es el hermano de Smarts, por lo que viven juntos, y protagonizaran el segundo sueño de Glimmer.


          Este personaje fue representado por Raquel Blanco

Pues espero que os haya gustado conocer quienes son lo personajes de nuestro cuento, aún así si queréis conocer un poco más de ellos, os dejo las entradas de los blogs de mis compañeros Raquel y Jesús, que también han hablado sobre los personajes.



¡Hasta pronto!

sábado, 16 de mayo de 2015

Recursos del entorno

Cuando observamos a nuestro alrededor, nos encontramos con una diversidad de materiales, que si nos detendríamos con mayor atención, nos daríamos cuenta que en su gran mayoría pueden ser útiles para más cosas, además de la que fueron destinados. 

Es por ello, que hoy quiero hablaros de los RECURSOS DEL ENTORNO, los cuales pueden ser utilizados como materiales didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Los recursos del entorno, como he mencionado anteriormente, son aquellos materiales que podemos volver a reutilizar y que pueden ser obtenidos por diferentes medios. 

Estos recursos pueden ser del entorno natural, como los minerales y vegetales, el paisaje, los animales y del entorno no natural, como las casas, las ciudades, el mobiliario urbanos...Por tanto, estos recursos los podemos agrupar en seis grandes grupos:

  • La naturaleza: son aquellos recursos naturales que están al alcance de todos y que al observarlos y analizarlos, pueden conformar representaciones de diferentes paisajes. Nos apoyamos en ellos para plantear lo que queremos; aunque es importante tener presente que la naturaleza no tiene intención de hacer arte, por lo que hasta que no se utiliza como tal, no es arte. 



  • Material de desecho: son materiales manufacturados que después de haber cumplido su función, pueden ser reutilzados. Pueden ser de diferentes tipos, como la madera, plástico, cartón, metales, telas, objetos, etc. Son materiales que pueden servir para el desarrollo de la percepción, el aprendizaje de contenidos, experimentar sus propiedades físicas, establecer relaciones, imaginar e inventar nuevas formas, como materiales de soporte, para creaciones artísticas...



  • Arquitectura: se trata de un recurso que nos sirve para sensibilizarnos con el entorno que nos rodea. Además nos ayuda en la comprensión y representación de la perspectiva, a la interpretación de planos, ver cómo se ha expandido un lugar, etc.



  • Objetos: son recursos que nos ayudan a entender las relaciones entre la forma y función, el desarrollo de la percepción, para la producción en los procesos artesanales e industriales, para creaciones artísticas. 


  • Imágenes del entorno: son como "gritos" diseñados para cumplir cualquier función de propaganda publicitaria. Nos ayudan a comprender los significados de los mensajes que nos presentan mediante la imagen, los códigos, pueden incluso ser un simulacro de la realidad. Se caracterizan por estar presentes en nuestros recorridos. Resulta interesante analizar el por qué una imagen está donde está, ya sea por ejemplo en algún lugar de la calle, pero tenemos que pensar en cuál es su intención. 


  • Obras de arte: todo el espacio público está habitado por obras de arte, las cuales tienen diferentes sentidos, ya sean históricas, alguna representación de algún hecho o experiencia directa, etc. 





¡Hasta la próxima!